第２回所員会議が行われました。

５月１７日に教育研究所において第２回所員会議が行われました。今回の会議では、研究内容、および研究の方向性についての話し合いを行いました。

「ルーブリック」を用いた「パフォーマンス課題」を取り入れた単元計画の作成について研究を進めていくことが決まりました。

　日高管内の先生方が、”一人一人の子どもを主語にする授業づくり””子どもの主体的な学びを支援する伴走者”を目指すための一助となるよう、この一年頑張ります！